Viser 1181–1190 av 3183 treff.
Tilrettelegging i langrenn
...for økt mestring og selvstendighet, bør eleven ha myke og korte ski som er riktig smurt. Når eleven skal lære seg skiteknikker, vil det ofte være behov for å gi muntlig instruksjon, samt taktil veiledning ...Praktisk informasjon
...digitaldeltagelse, kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinarlenken. Målgruppe: ledere i PP- tjenesten, utdanningssektor, skole- og barnehageeiere, kommunalsjefer og kommunedirektører. Overnatting: ...Hva er inkludering?
...plass i det faglige og sosiale fellesskapet. Inkludering handler om å tilpasse læringsmiljøet til mangfoldet blant barn og elever, og gi alle reell mulighet til å delta i det faglige og sosiale fellesskapet ...Utfordringer knyttet til mobilitet for personer med moderat eller alvorlig synssvekkelse
...teoretisk og praktisk tilnærming til fagfeltet. Mobilitetsfaget har betydning for alle mennesker med synshemning som opplever at forflytning er utfordrende. Evne til selvstendig orientering gir frihet ...Prowise Presenter
...bilder, video og lyd. Elevene kan produsere innhold selv. Mange av verktøyene og funksjonene i Prowise Presenter er tiltenkt matematikk og samfunnsfag. Her finnes ulike modeller, målingsverktøy og kart du kan ...Synsfunksjon i en pedagogisk sammenheng
Målet med denne videoserien om syn og synsfunksjon er blant annet å gjøre skolen bedre forberedt på å ta imot en elev som har nedsatt syn. Videoserien er først og fremst rettet mot pedagogisk personale ...Selvstendig mestring av skolehverdagen
...være selvstendig i egen hverdag bidrar til mestringsfølelse og et positivt selvbilde, samt økt begrepsforståelse. Ved å delta sammen med andre, og etter hvert få medansvar for varierte gjøremål, mestres stadig ...Hva er stemmevansker?
...på en naturlig måte og det kan oppstå hos mennesker i alle aldre. Stemmevansker kjennetegnes gjerne av forandringer i stemmen, vansker med å regulere styrke, heshet, lite kraft og at stemmen er ustabil ...Hvordan avslutte en følelsessamtale?
...eksempler: Kort og tydelig: «Nå skal vi slutte. Du må legge den fra deg. Vi er ferdig.» Forberede: «Dette blir siste gang. En gang til, så skal vi slutte.» Sette på ringeklokke.«Når klokka ringer om 5 minutter ...Den inkluderende samlingsstunden
E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.